Die Julemærkehjemmene betreiben fünf Julemærkehjem in Dänemark – zwei in Jylland und drei auf Sjælland – und haben in mehr als 100 Jahren über 80.000 benachteiligten Kindern zu einem Neuanfang verholfen. Hier werden die Kinder Teil einer sicheren Gemeinschaft und erhalten einen strukturierten Verlauf mit Spiel, Bewegung, gesunder Ernährung und Unterricht in kleinen Gruppen – alles mit dem Fokus, sowohl das körperliche, soziale als auch das mentale Wohlbefinden zu stärken.

– Es handelt sich um Kinder im Alter von 7-14 Jahren, und gemeinsam ist ihnen, dass sie nicht gut zurechtkommen. Sie wurden gemobbt, sind einsam, haben ein geringes Selbstwertgefühl und hohe Schulabwesenheit, erzählt der Presse- und Kommunikationsmitarbeiter der Julemærkefonden, Thomas Elmegård.

Die fünf Julemærkehjem helfen jedes Jahr etwa 1.000 Kindern und ihren Familien. Ein Aufenthalt in einem Julemærkehjem ist für die Familien kostenlos, erfordert jedoch jedes Jahr erhebliche Unterstützung von Stiftungen, Unternehmen und privaten Spendern.

– Nur 2,6 Prozent des Betriebs werden durch öffentliche Mittel finanziert. Daher sind wir völlig auf Spenden von Stiftungen, Privatpersonen und Unternehmen angewiesen, um die Julemærkehjemmene betreiben zu können, sagt Thomas Elmegård.

Großer Bedarf
Immer mehr Kinder haben heute Schwierigkeiten, und das ist deutlich bei der Julemærkefonden zu spüren, wo mehrere hundert Kinder auf der Warteliste für einen Aufenthalt in einem Julemærkehjem stehen – ein Aufenthalt, der für viele einen entscheidenden Wendepunkt im Leben darstellt.

– Wir wissen, dass ein Aufenthalt einen spürbaren Unterschied macht und das Wohlbefinden der Kinder erheblich verbessert. Ein Jahr nach dem Aufenthalt erleben die meisten Kinder weniger Mobbing und ein gestärktes Selbstvertrauen, sagt Thomas Elmegård.

– Viele der Kinder kommen mit dem Gefühl, nicht dazuzugehören. Im Julemærkehjem erhalten sie eine Gemeinschaft und erleben, dass sie wertvoll sind – und das gibt ihnen den Mut für den Alltag zurück.

Ein Aufenthalt dauert 10 Wochen und umfasst sowohl Schule, Bewegung, Gemeinschaft als auch persönliche Entwicklung. Gleichzeitig wird die gesamte Familie aktiv einbezogen, und neu wird eine gezielte Brückenbau- und Nachsorgeinitiative nach dem Aufenthalt gestartet.

– Wir arbeiten mit der Familie, der Schule des Kindes und der Heimatgemeinde zusammen, um sicherzustellen, dass die positiven Veränderungen aufrechterhalten werden und um dem Kind nach dem Aufenthalt weiterzuhelfen. Wir schauen auch, ob es Vereine oder Netzwerke in der Umgebung gibt, denen das Kind beitreten kann, sagt Thomas Elmegård.