Die Spende stärkt Gemeinschaften für verletzliche Jugendliche
Die Sonne und Strand Stiftung von Margit und Kjeld hat 152.520 Kronen für die Arbeit von Paradigmeskiftet gespendet, um kompetenzaufbauende Gemeinschaften für verletzliche Jugendliche in Aarhus und Midtjylland zu schaffen.
ZUGEWIESEN
152.520 kr.
2025
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Paradigmeskiftet
„Das Vertrauen in die Träume der Jugendlichen. Die Unterstützung, um sie zu verwirklichen“. So lautet das Mantra des aarhusiansichen Vereins Paradigmeskiftet, der auf der Erkenntnis basiert, dass es neue Wege braucht, um Jugendlichen zu helfen, die in den klassischen Systemen den Halt verlieren.
– Bei uns stehen die Wünsche und Träume der Jugendlichen im Mittelpunkt. Das bedeutet nicht, dass wir uns zurücklehnen – im Gegenteil. Wir schauen über die Grenzen des öffentlichen Systems hinaus und passen die Unterstützung individuell an, sagt der Leiter von Paradigmeskiftet, Steffen Rasmussen.

Paradigmeskiftet ist eine alternative Schule mit kostenlosen Unterrichts- und Mentorenprogrammen in den Bereichen Projektentwicklung, Unternehmertum, Technologie und Gaming. Die Schule erhält keine öffentlichen Zuschüsse, sondern wird ausschließlich durch Spenden und Unternehmen betrieben, die einen Platz für einen jungen Menschen sponsern. Das ermöglicht es, neue Wege in der Arbeit zu finden, um den Jugendlichen zu helfen, ihren Weg zu einem Job oder einer Ausbildung zu finden.
– Es ist eine Schule für Jugendliche, die nicht in die Kästchen des Systems passen, sagt er.
Verletzlich, aber nicht benachteiligt
Es ist Platz für 24 Schüler gleichzeitig. Gemeinsam ist ihnen, dass sie außerhalb von Ausbildung und Arbeitsmarkt stehen. Viele haben Diagnosen, während andere mit Angst, Depression oder Einsamkeit kämpfen.
– Es handelt sich um verletzliche, aber nicht benachteiligte Jugendliche. Unsere Aufgabe ist es, sicherzustellen, dass sie sich nicht von Verletzlichkeit zu Benachteiligung bewegen. Sie alle haben ein Potenzial, und unser Ziel ist es, ihnen den Mut und den Glauben zu geben, dass sie es entfalten können, sagt Steffen Rasmussen.

Laut Paradigmeskiftet stehen etwa 43.000 Jugendliche in Dänemark außerhalb von Arbeitsmarkt und Bildungssystem. Das erfordert neue Lösungen – und einen Ansatz, bei dem die Erfahrungen und Perspektiven der Jugendlichen als Stärke gesehen werden, die zum Nutzen sowohl des Einzelnen als auch der Gesellschaft eingebracht werden kann.
– Bei Paradigmeskiftet haben die Jugendlichen die Möglichkeit, Kompetenzen zu entwickeln, Beziehungen aufzubauen und neue Richtungen im Leben zu finden – in einer Gemeinschaft, in der sowohl Vielfalt als auch Verletzlichkeit Platz haben, sagt er.
Die Mittel von der Sonne und Strand Stiftung von Margit und Kjeld sollen für Aktivitäten verwendet werden, die die Kompetenzen, das Wohlbefinden und die soziale Entwicklung der Schüler stärken.
– Für viele der Schüler war der Alltag über längere Zeiträume von Isolation geprägt. Hier können gemeinsame Erlebnisse ein wichtiger Schritt zu größerem Wohlbefinden und zur Teilnahme an der Gemeinschaft sein, sagt Steffen Rasmussen.
Paradigmeskiftet hat unter anderem Besuch von einem HR-Direktor gehabt, der – trotz vier Diagnosen – 200 Mitarbeiter leitet, dem Autor Lotus Turéll, dem Schlagzeuger der Band Carpark North und der Musikerin Mathilde Falch.
– Es zeigt den Jugendlichen, dass es möglich ist, seine Träume zu verwirklichen, auch wenn der Weg dorthin nicht immer gerade ist. Bei Paradigmeskiftet fördern wir ihre Träume und geben ihnen die Werkzeuge, um sie zu leben, sagt Steffen Rasmussen.

Paradigmeskiftet wurde 2024 gegründet, und es ist daher noch zu früh, um die volle Wirkung der Maßnahme zu messen.
– Wir erhalten den ersten großen Datenauszug im Jahr 2026, aber bereits jetzt können wir sehen, dass alle Schüler, die den Kurs durchlaufen haben, sich verbessert haben. Sie haben ein größeres Selbstvertrauen, mehr Motivation und erleben weniger Einsamkeit, sagt Steffen Rasmussen.
Er informiert gleichzeitig, dass von einer Gruppe von 15 Jugendlichen zwei eine Vollzeitstelle gefunden haben, einer einen Ausbildungsplatz, zwei sich für eine Ausbildung beworben haben, drei in einem Praktikum sind, während zwei während des Kurses ausgestiegen sind. Die verbleibenden sind in einen neuen Kurs übergegangen, in dem der Fokus auf dem Übergang zu Praktika, Ausbildung oder Arbeit danach liegt.